Proses Perancangan Remedial Dan Pengayaan Ktsp

Proses Perancangan Remedial Dan Pengayaan Ktsp

Cara Perancangan Remedial Dan Pengayaan Ktsp - Berisi tentang pengertian remidial, pengertian pengayaan, pengertian penilaian, bentuk-bentuknya serta Intruksi kerja penentuan jenis program remedial dan pengayaan, berikut sedikit bahasan berdasarkan latar belakangnya :

Dalam Pedoman Pembelajaran Tuntas yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan SMAdinyatakan bahwa pendekatan pembelajaran tuntas adalah salah satu usaha dalampendidikan yang bertujuan untuk memotivasi peserta didik mencapai penguasaan (mastery level) terhadap kompetensi tertentu. Pembelajaran tuntas adalah pola pembelajaran yangmenggunakan prinsip ketuntasan secara individual. 

Selanjutnya dilakukan penilaianterhadap hasil pembelajaran untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik, serta digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar danmemperbaiki proses pembelajaran.

Untuk mengukur penguasaan kompetensi perlu dikembangkan suatu penilaian yangmencakup seluruh kompetensi dasar dengan menggunakan indikator yang telah ditetapkanoleh pendidik. Penilaian terhadap hasil pembelajaran menggunakan sistem penilaianberkelanjutan dalam arti semua indikator ditagih, kemudian hasilnya dianalisis untukmenentukan kompetensi dasar yang telah dikuasai dan belum dikuasai serta mengetahuikesulitan belajar peserta didik

.

Apabila peserta didik belum menguasai suatu kompetensidasar harus mengikuti proses pembelajaran kemudian dilakukan penilaian untuk mengukurpencapaian kompetensi.Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan bimtek KTSP tahun 2008 dan 2009 yang dilaksanakanoleh Direktorat Pembinaan SMA ditemukan bahwa pada umumnya pendidik telahmelaksanakan remedial dan pengayaan tetapi tidak melalui analisis hasil belajar pesertadidik.

Selain itu sering ditemukan pendidik melakukan tes ulang terhadap peserta didikyang remedial tanpa melakukan perbaikan proses pembelajaran yang berdasarkan analisishasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, Direktorat Pembinaan SMA memandang perlumenerbitkan ” Petunjuk Teknis Pembelajaran Tuntas, Remedial, dan Pengayaan di SMA ”.